安徽省霍邱县第一中学 范鸿鸣
关键词：新课程 历史 爱国主义教育
内容提要：民族自豪、民族自尊、民族自强精神的缺失已成为时下中国不容忽视的社会现象，由此衍生出一系列令人触目惊心的怪事。这正是急功近利思想导引和爱国主义教育在当今中国缺位的恶果。爱国主义教育是学校德育的核心内容，是历史教育永恒的主题，也是新课程的目标要求之一，进行爱国主义教育是历史教师义不容辞的责任。本文试结合新课程内容，就如何进行爱国主义教育谈谈体会，以求集思。
一、2011年那些事儿
其一：方正县日本“开拓团”立碑事件。2011年7月，黑龙江哈尔滨方正县为所谓“日本开拓团民亡者名录”立碑事件引起全国舆论大哗。方正县政府解释说此举是为打造爱国主义教育基地，并展现中华民族胸怀。8月3日，有5位来自不同地方的中国人偷偷到达这块石碑所在地，对石碑进行涂鸦，被当地警方逮捕。这5名人士后被释放，相关石碑也被方正县连夜悄悄拆除。
其二：2011年8月，黄山市黄山区谭家桥镇推出“鬼子进村”旅游项目，让游客扮作侵华日军，手握“三八大盖”押着“花姑娘”行进。当地旅游办回应称初衷是 “为了做红色旅游，让年轻人了解这段历史”。游客表演的是 “日军进村扫荡—掳走村姑—八路解救”的过程。
其三：2011年9月30日，沈阳市第一中学运动会入场仪式上，一群身穿皇军服和汉奸服的高中生赫然行进在操场上。是个性还是无知？令人震惊、困惑。
这三则事例透视出什么？笔者不揣愚陋，一一试作揭橥：
日本“开拓团”立碑事件。首先要明白所谓日本“开拓团”性质。“开拓团”可理解为移民垦殖团体，本身是个中性词，但方正县所谓之日本“开拓团”真是正常的民间移民团体么？回答是否定的。1936年5月，日本关东军制定了所谓“满洲移民百万户移住计划”，大批日本农业贫民源源不断地涌入中国东北，是为“日本开拓团”。据不完全统计，日本在侵占中国东北期间，共派遣开拓团860多个、33万多人。“开拓团”强占或以极低廉价格强行收购中国人的土地，然后再租给中国农民耕种，从而使500万东北农民失去土地，四处流离。“开拓团”为侵华日军提供军需、粮食以及后勤保障，其成员不少是日本退役军人及其家眷，配有武器装备，是日本关东军预备役的一部分。不仅如此，开拓团还直接参与、配合日本关东军对抗日组织的剿灭活动。可见，日本开拓团是日本侵华时期的生产组织，是侵华日军的重要组成部分。方正县政府以“偷换概念”、模糊事件性质和是非的伎俩为日本侵略者立碑，居然还说是打造爱国主义教育基地和“警示后人”，诚不知是真的无知抑或天理何在！更何况对中国人来说立碑是件大事，通常是给祖先和革命先烈立碑，更何况方正县曾饱受日本侵略者蹂躏！中华民族的胸怀不是这样没有尊严地展现的！其次，方正县政府为何要这样做？日本战败后，有4500多名日本妇女和儿童滞留方正县，方正人民“以德报怨”，收养和照顾了这些开拓团民，这正是中华民族宽厚胸怀无言的呈现。刨去了战争因子，她呈现的是人与人之间最原始朴素的情感，是跨国界的友情。这就形成了方正县现在与日本间特殊的民间关系。很多方正姑娘都嫁往日本。方正县本身是个穷县，却花70万元为“日本开拓团”立碑，据说是为了追求GDP和政绩，以求吸引日商投资。中华民族的胸怀确是宽厚，但是化解历史恩怨不等于忘记历史（更何况日本根本没有反省历史！），更不能为了经济利益而牺牲民族尊严！自我混淆历史是非本身就是实足的背叛！这是十足的“中国式碑剧”，十足的国耻。
“鬼子进村”事件纯粹是出于满足游客猎奇心理以追求商业利益的闹剧。这种把民族的耻辱和灾痛当娱乐的无耻和荒唐行为真是匪夷所思！我们从中看到的是什么？是对本民族曾经的血泪的自我亵渎！是民族精神、民族尊严在当代的缺失！是道德观价值观的沦丧！而沈阳市一中上演的这幕“活剧”，不管是出于无知还是出于追求个性，都无可争辩地折射出爱国主义教育在当今学校教育的严重缺位！这是长期功利化教育的恶果不经意的外泄，学校教育难辞其咎！