——高三理综复习计划
各位领导、各位老师：
大家好下面我代表育英高中高三理综备课组把我校2010届高考理综复习的一些做法向各位领导和老师做简单汇报，不当之处，敬请指正。
高考“得理综者得天下”，理科综合科高考300分，加之三科同卷，又相互渗透，学生比较难于把握，所以理综的问题是所有学校和所有考生极其关注的问题。科学合理的安排好理综复习，决定了一个考生高考的成败，也在一定程度上决定了一所学校高考的成败。我校连续几年理科综合平均成绩都比较理想，连续四年被县教育局评为理科综合“优秀备课组”，连续五年获得黄冈市“高考优秀奖”。
几年来，我们在理综复习中摸索出了一些不很成熟的做法，应该说这些做法在我校还是很适用的，今天我把这些做法向各位领导和老师做一下汇报。
一、合理布局高三理综复习
高三复习时间有限，各科教学和学习各有特点，合理分配高三复习时间和精力，对提高高考整体成绩十分重要。高三理科综合复习我校坚持一轮前抓基础，一轮后抓训练，二轮后抓强化思路，三轮后抓稳定提高。
一轮前（2月底），我校把教师和学生的主要精力引导到抓基础、抓常规、抓基本方法上。这阶段理综主要是单科基础复习和基础训练，重在“细”和“实”，每科适度穿插模块训练，如化学每两周进行一次“8+4”训练，目的是为后期的三科综合做好准备，期末调考前完成几次理综训练，让学生认识、了解、理解综合科考试。
一轮后（3月初到4月底），开始了系统的理综演练。这一阶段，高三复习的时间安排、测试、领导检查都向理综倾斜。教务处统一安排训练时间，具体为每星期四、星期天上午，每周一到两次，训练次数在12次以上，当天下午阅卷，统一试卷分析，教学校长常踞高三理综组，督促高三理综备考。
二轮复习，理综进入强化阶段，主要采取分学科强化的方式。各科进行专题复习，同时进行学科内强化，主要针对综合卷上的题型和题量进行学科内强化训练，如化学每周进行一次“8+4”训练和专题复习测试。