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2016届高考生物(全国通用)总复习配套课件+随堂高考+课后训练
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2015/5/9 17:15:57
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2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
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课后训练:基础课时案
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生态工程(打包
3
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2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
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课后训练:基础课时案
46
胚胎工程及生物技术的伦理问题(打包
3
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2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
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+
课后训练:基础课时案
45+
细胞工程(打包
3
份)
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届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
+
课后训练:基础课时案
44
基因工程的应用、安全性和生物武器及蛋白质工程(打包
3
份)
2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
+
课后训练:基础课时案
43
基因工程原理及技术(打包
3
份)
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届高考生物(全国通用)总复习配套课件
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随堂高考
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课后训练:基础课时案
42+
生物技术在其他方面的应用(打包
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2016
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植物组织培养(打包
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传统发酵技术(打包
3
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39
微生物的培养和利用(打包
3
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课后训练:基础课时案
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生态环境的保护(打包
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生态系统的信息传递和稳定
性(打包
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生态系统的能量流动和物质循环(打包
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课后训练:基础课时案
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生态系统的结构(打包
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课后训练:基础课时案
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群落的结构与群落演替(打包
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课后训练:基础课时案
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种群的特征和数量变化(打包
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31+
植物生长素的发现和作用(打包
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随堂高考
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课后训练:基础课时案
30
免疫系统的组成及特异性免疫过程(打包
3
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课后训练:基础课时案
29
神经调节与体液调节的关系(打包
3
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课后训练:基础课时案
28+
脊椎动物的激素调节及应用(打包
3
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课后训练:基础课时案
27
神经调节(打包
3
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26
内环境组成与稳态(打包
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25+
生物进化理论(打包
3
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24
人类遗传病(打包
3
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课后训练:基础课时案
23
从杂交育种到基因工程(打包
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课后训练:基础课时案
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染色体变异(打包
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21+
基因突变与基因重组(打包
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课后训练:基础课时案
19 DNA
分子的复制(打包
3
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18 DNA
的结构及基因的本质(打包
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17 DNA
是主要的遗传物质(打包
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基因在染色体上、伴性遗传(打包
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基因的分离定律(打包
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动物精子和卵细胞的形成过程及受精作用(打包
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课后训练:基础课时案
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细胞的有丝分裂及相关实验(打包
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其他植物激素及应用(打包
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课后训练:基础课时案
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基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系(打包
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届高考生物(全国通用)总
复习配套课件
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基因的自由组合定律(打包
3
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课后训练:基础课时案
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细
胞的分化、衰老、凋(打包
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课后训练:基础课时案
10
光合作用的探究历程与(打包
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课后训练:基础课时案
9 ATP
与细胞呼吸的概念、类型及过程(打包
3
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酶的本质及特性(打包
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物质跨膜运输的实例和方式(打包
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6+
细胞器与生物膜系统(打包
3
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届高考生物(全国通用)总复习配套课件
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课后训练:基础课时案
5
细胞膜与细胞核(打包
3
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届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
+
课后训练:基础课时案
4
核酸、糖类和脂质(打包
3
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届高考生物(全国通用)总复习配套课件
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+
课后训练:基础课时案
3
生命活动的主要承担者(打包
3
份)
2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
+
课后训练:基础课时案
2+
细胞中的元素和化合物(打包
3
份)
2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
+
课后训练:基础课时案
1
借助显微镜走近细胞(打包
3
份)
2016
届高考生物(全国通用)总复习配套课件
+
随堂高考
+
课后训练:补上一课(打包
14
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