生物
目标不变，范围小了点
合肥八中 郑开翀
从今年的考试说明中可以看出，生物部分在题型、分值等方面继续保持稳定，与去年相同的是，理综各学科试题原则上不跨学科综合，体现了高考的连续性和稳定性。
一、考核目标没变
与前两年相比，考核目标和要求没有变化，还是强调生物学科命题要体现生物课程属于科学课程的性质。因而命题会注重对理解能力的考查，又因为生物科学是一门实验科学，所以对实验与探究能力的考查不会降低要求。
二、考试范围缩小
考试范围仍然包括必修部分(1、2、3)和选修部分(1、3)，选修部分约占10%。考查的知识内容调整两处：1.把“(1)人口增长对环境的影响”知识内容要求掌握的程度由Ⅱ调整为Ⅰ；2.把“从生物材料中提取某些特定的成分”调整为“蛋白质的提取和分离”；“从生物材料中提取某些特定的成分”除了包括“蛋白质的提取和分离”，还应包括“DNA的粗提取与鉴定”、“植物芳香油的提取和胡萝卜素的提取”等内容，所以实际上就缩小了考试范围。
三、题型示例更改
与2011年比较，2012年《考试说明》中的题型示例中，26道选择题中有16题更改，13道非选题中有5题更改。更改的部分主要集中在细胞结构、细胞代谢、遗传变异、调节、生态部分。要注意：细胞代谢、遗传变异、生命活动的调节、生态等主干内容仍然是重点考查的对象。
四、后期复习建议
2012年的高考备考正在进行之中，有针对性的进行高考备考很重要。考生首先在《考试说明》的范围内组织复习，考纲说明中明确不考的内容肯定不会考；在复习过程当中，一定要把基础打牢，梳理知识的同时沿着科学家的发现过程建立知识之间的联系；此外还要关注实验、提升能力，通过典型实验试题的设计或评价等途径发现自己在设计思路上、语言表述上的不足。
物理
选修比重加大 知识点增加
合肥八中 贾尚彬
2012年安徽卷考试说明的物理部分基本上与2011年相同。考核目标仍然是考查学生的三个能力，即学习能力、应用能力和实验与探究能力。同时选修的比重增加，分值加大，知识点也比去年增加了两个。
从考试范围看：与去年相同，但是分值有调整，选修的比重加大。考查范围主要是物理必修一、必修二、选修3-1，3-2(电磁感应，交流电)和3-4(机械振动，机械波，光)、3-5(动量守恒定律)等内容。其中3-2，3-4和3-5模块的内容分值比例由2011年的15%提高到20%左右，即选修部分所占分值增加了。
从知识点看：今年考试说明中物理部分的知识点由2011年的81个增加到83个。新增知识点为静电场内容：平行板电容器的电容和光学内容：光的颜色、色散。有6个知识点由Ⅰ级要求变为Ⅱ级要求，分别是：匀强电场中的电势差与电场强度的关系；恒定电流中：电功率、焦耳定律；交变电流中：交流发电机的工作原理、瞬时电动势随时间变化规律和正弦交变电流函数式、峰值、有效值；机械振动中：单摆周期公式和动量守恒定律中的动量、动量定理。也有一个由Ⅱ级变为Ⅰ级的知识点，那就是万有引力定律中的环绕速度改为第一宇宙速度。删去了光学中“用双缝干涉测量光的波长的实验原理Δx=L/d·λ”。实验部分没有变化，仍然是12个实验：8个力学实验4个电学实验。
复习应对之策略：高考物理共11道题，7道选择题，1道实验题，3道计算题。因试题量少，所以必定重点考查考点中的主干知识。目前各校都已进入了第二轮专题复习，专题复习实质上是在主干知识上下狠功夫，宜粗不宜细，要重视基础，突出主干。将知识点串成线、拉成面、形成网。注重提高分析和解决学科内综合问题的能力，以弥补知识短板、提高能力为宗旨。