——在高二（7）班上学期家长会上的讲话
夏国新
各位家长，你们好！
首先，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们的高二上学期就要过去了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们在各方面均取得了不同程度的进步。他们不仅人长高了，更长学识了，长见识了，有了自己的理想与信念，有了自己的观点与方法。在班级名言征集中，李建说：“勤学博文，拼搏创新”，赵文超说：“我难人难，我不畏难；我易人易，我不大意”，吴曦说：“做最实在的自己，比羡慕别人更实在”，杨广说：“心中有梦，梦便在远方召唤我们”等等，这些充满青春光芒的格言与警句，生动地反映了我班同学们的精神风貌，也是孩子们长大了的最好证明。
本着加强联系，相互交流，以利孩子们的教育与成长，我代表几位科任老师向大家回报如下：
一、 班级基本情况介绍
1、班级构成：我们班是一个理科班，全班61人，男生45人，女生16人，
有超过半数的学生是走读生。七班虽然是一个普通班，但孩子们聪明伶俐，各有所长。61位同学象兄弟姐妹一样互帮互助，共同组建了这个温暖的大家庭，一年多来，大家相亲相爱，密不可分。
2、教师情况：学校为我班配备的老师，都是教学能力强，经验丰富的老师。语文科王德红老师，是省级骨干教师，教学经验丰富，亲和力强，认真负责。数学科李苗老师，工作热情非常高，深受学生欢迎；英语科刘雄雄老师，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强，是最受同学喜欢的老师之一；物理科杨新明老师，讲解细致，富有激情，是学校公认的物理教授；本人教化学，省级骨干教师，带过近20届毕业班，高考成绩优秀，所带班级多次被评为市级优秀班级。
3、学习情况:学习成绩优秀的同学有（始终处于班级前15名同学）: 代谨思、程向、陈曦、李建、王科、肖嵩。这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真
学习进步神速的同学：夏焱、张俊、蔡昌琦、闵思远、廖大卫、黄剑等。上课积极举手、踊跃发言的有：华文杰、李子航、张雪飞、闵杏、尹欣、魏昕怡等；勇于提问的有：吴曦、代谨思、刘扬、李俊瑶、朱尧杰、杨广等。除前面这些同学外，学习进步的同学还有：陈楚能、朱靖文、沈忱、张会文、胡龙杰、龙倩、袁霄雷、许朝焱、赵伟达、赵文超等同学。
另外，在全国中学生数学竞赛中，代谨思同学勇夺省级三等奖，在学校运动会中，陈曦、程子恒、钟颖和熊飞云等同学分别荣获优胜奖，在学校征文大赛中，杨广同学以《寂冷清明》获得清明节征文一等奖，以《我是你的少年》获得母亲节征文二等奖；李俊瑶同学的优秀作文《生命》、闵思远同学的优秀作文《清明雨上》和杨广同学的优秀作文《心好就行，淡然成长》均在校刊《毓秀》上发表。值得一提的是，在代谨思、蒋哲栋、龙倩等同学的带领下，在全班同学的共同努力下，我班文艺节目《走向复兴》在学校组织的纪念12.9学生抗日运动75周年文艺汇演中荣获得一等奖。
在年终评优中，荣获优秀学生干部光荣称号的有：钟颖、李俊瑶；荣获优秀团员光荣称号的有：张会文、曾慧伶；荣获三好学生光荣称号的有：代谨思、陈曦、王科、程向、李子航、夏焱、张俊、廖大卫、张雪飞、李建、肖嵩、黄剑、尹欣、郭顶、吴曦。
从孩子们在学习上的积极思考，见解独特；工作中的认真负责，一丝不苟；生活中的睿智善变，独立创新，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。孩子们能创造出什么业绩，关键在于自己有没有认真对待。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
二、班级存在的问题
1、有个别同学时间观念不强，做事散漫拖拉。表现为贪玩，做事疲沓，书写潦草，效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等。
2、少数同学缺乏学习的主动性。学习目的不明确，自习课无所事事，作业不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢老师和家长的指导，自己又管不住自己，情绪浮躁，不踏实，甚至在某些方面还表现得比较幼稚。
3、部分学生的意志品质有待提高。学习缺乏毅力，既定目标和计划不能坚持到底，三天打鱼，两天晒网。
4、其他方面
①偏科现象。
②部分学生的睡眠状况不是很好。
③部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想把很多知识一下子都学完。
④很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
⑤不能正确地评价自己，一次考试成绩较好，就沾沾自喜，一次考差，就
无所适从，丧失信心。
归纳起来，主要的问题是：学习压力比较大、心理承受能力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，从老师和家长的角度，我们应该为他们做些什么呢？我认为作为班主任，我必须做好的工作是：
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。
2.规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在指导学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4 .帮助学生形成良好的学习习惯 。首先合理利用时间，其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与家长进行沟通和联系 。
我认为需要家长协调的几个方面是：
1．不以成绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
2.科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
3.抓好子女在家的行为习惯。如优秀的待人接物方法、科学的作息安排、适量的家务劳动等。
最后，欢迎各位家长们多多来校或上本班QQ群交流情况，指导工作！让我们共同携手努力，共同铸就孩子们灿烂的明天！
二零一一年元月九日