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高中语文编辑
语文:粤教版选修(唐宋散文选读)第2课 黄州快哉亭记 学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小397 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/9/11 16:46:32
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
黄州快哉亭记 导学案
整体探究
1.文章主旨是如何层层揭示出来的?
_______________________________________________
【答案】 文章由“风”自然地引出了主旨的讨论:士处于世,该抱怎样的态度呢?作者先不作正面回答,而是用排比句提出一反一正两种态度:一是假如一个人心中没有自得之乐,那么无论到什么地方,他都不会愉快;一是假如一个人心中坦然自若,不因为外界事物的影响而伤害自己的本性,那么无论到什么地方,他都不会不愉快。接着就以张梦得的具体行为来对后面一种态度作出肯定。作者认为张梦得能如此,说明他内心有过人之处,并设想即使让他住在极其简陋的用蓬草编门、破瓮做窗的屋子里,他也不会有什么不快乐的事。这既照应了前面的“何适而非快”,又为下文作铺垫。“而况乎”两句夸张地表现了张梦得居住于此的快乐,可谓极尽耳目所能取得的乐趣来使自己畅快。然后用“不然”两字反面说开去,进一步说明文章主旨。
2.文章开头起笔不凡,不落俗套。自西陵至赤壁江流景象变化如何?其作用何在?
_______________________________________________
【答案】 
江流景象变化
“其流奔放肆大”→
“其势益张”→
“波流浸灌”
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