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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史:课时提升卷7.20 “百花齐放”“百家争鸣”(人教版·必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3382 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/1 11:50:22
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

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课时提升卷(二十)

“百花齐放”“百家争鸣”

(30分钟 50)

一、选择题(本大题共8小题,每小题4,32)

1.20世纪50年代,郭沫若和范文澜这两位历史学家,对于中国历史的分期问题看法截然不同,有些学者想提请中央宣传部决定,但中央还是认为应由历史学家自己去讨论决定。这反映了中央积极贯彻(  )

A.“一枝独秀的做法       B.“百家争鸣的方针

C.“百花齐放的方针      D.压制学术争论的政策

2.20世纪50年代,涌现出一大批人们喜闻乐见的作品,像《青春之歌》《创业史》等,这说明(  )

A.“双百方针使科学研究出现短暂的春天

B.“双百方针的贯彻执行,使文学理论界思想活跃

C.群众欢迎反映农民和战争题材的作品

D.作者能够抓住时代脉搏,迎合群众的口味

3.(2013·广州高二检测)下列说法体现了双百方针内涵的是(  )

A.要革命派,不要流派

B.争论会引起党内思想不一致

C.让样板戏占领革命舞台

D.不打棍子、不戴帽子、不抓辫子

4.“双百方针的一大特点是自由”,下列表述不正确的是(  )

A.文学艺术在形式风格上可自由发展

B.科学上的不同学派可自由讨论

C.有创作和批评的自由

D.可以把学术问题当政治问题的自由

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