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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史:课时提升卷2.7 启蒙运动(人教版·必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3421 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/1 11:44:41
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

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课时提升卷()

启蒙运动

(30分钟 50)

一、选择题(本大题共8小题,每小题4,32)

1.(2013·温州模拟)右图中左上角的人物为牛顿,伏案而书的是伏尔泰。该图蕴含的主题应该是(  )

A.启蒙运动受益于科学发展

B.牛顿取得的伟大成就

C.宗教决定了科技发展

D.伏尔泰开启了启蒙运动

2.(2013·驻马店高二检测)启蒙运动是文艺复兴时期人文主义的升华,这主要体现在(  )

呼唤理性 提倡个人自由与幸福 提倡法治”,为理想社会构建蓝图 反对专制王权

A.①②③④     B.①②③

C.①②④       D.①③④

3.法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异,在政治思想方面,伏尔泰主张开明君主制,孟德斯鸠主张三权分立,卢梭主张主权在民和直接民主,这反映了当时法国(  )

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