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高中政治编辑
《CXSJ》2016年高考政治(课标人教版)一轮复习精编好题 提能检测1-3-1
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小597 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/21 14:23:51
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资源简介
课时1 个人收入的分配
                   
A级 基础强化
中共中央政治局2014年8月29日召开会议,审议通过了《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》。强调要规范中央管理企业收入分配秩序,对不合理的偏高、过高收入进行调整,实现薪酬水平适当、结构合理、管理规范、监管有效。据此回答1~2题。
1.我国制定收入分配体制改革的总体方案,更加注重社会公平。下列关于我国收入分配体制改革的认识正确的是 (  )
①生产方式变革决定社会性质的变化 ②调整生产关系,以适应生产力的发展状况 ③分配体制改革是社会主义的自我完善和发展 ④调整上层建筑,以适应经济基础的发展状况
A.②③                                          B.③④ 
C.①③                                          D.②④
解析 ①本身说法正确,但不合题意,分配体制改革不是为了改革社会性质。分配体制改革,本身属于对生产关系的调整和完善,目的是为了使生产关系与生产力发展状况相适应,从而促进生产力的发展,而不是对上层建筑的调整和完善,故选择②,排除④。改革的性质是社会主义的自我完善和发展,分配体制改革也是社会主义自我完善和发展的一个方面,③当选。
答案 A
2.中国的收入差距正从改革开放初期基尼系数0.20的平均高度,迅速扩大到目前基尼系数0.474,突破了国际公认的贫富差距0.40警戒线,严重影响了和谐社会的构建。下列措施能缩小我国贫富差距的是 (  )
A.健全生产要素按贡献参与分配的制度
B.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存
C.提高劳动报酬在初次分配中的比重,强化税收调节
D.加快经济发展,增加国民收入
解析 A、B两项措施有利于促进效率提高,但与题干强调的社会公平要求不符,应排除。增加国民收入强调的是“把蛋糕做大”,而要“把蛋糕分好”需要理顺分配秩序,故选C而不选D。
答案 C
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