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【复习方略】2015版高中历史一轮 课时提升作业(二十五) 14.25 宋明理学及明末清初的思想活跃局面(人民版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3468 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/11 8:33:24
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

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课时提升作业(二十五)

宋明理学及明末清初的思想活跃局面

A·素能全练

 (45分钟 100)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4,48)

1.(2014·自贡一诊)右图《一团和气图》粗看似一笑面弥勒佛盘腿而坐,细看却是三人合一:左为一道冠老者,右为一方巾儒士,二人各执经卷一端,团膝相接,相对微笑;弥勒佛手搭两人肩上,借用道者与儒士的五官,合成一张正面像。它体现了我国古代的一种社会思潮。对这一思潮表述正确的是 (  )

A.隋唐时期初露端倪彼此有影响

B.推动了宋代新儒学体系的诞生

C.“三教合归佛为其核心内容

D.成为中国古代传统文化的主流

2.北宋二程解释中庸”:“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理。二程眼中,“中庸是 (  )

A.不偏不倚            B.过犹不及

C.坚守正道                   D.以和为贵

3.朱熹说:“譬如扇子,只是一个扇子,动摇便是用,放下便是体。才放下时便只是一个道理,及摇动时,亦只是这一个道理。在此,朱熹主张 (  )

A.“心外无物”               B.“知行合一

C.“”“合一          D.“格物致知

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