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高中历史编辑
海南省白沙中学2014-2015学年度下学期集体备课教学设计 历史必修2第二单元《第6课 资本主义的殖民扩张》
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小134 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/5 14:58:14
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

课题名称:6课 殖民扩张与世界市场的拓展
课程模块及章节:必修2第二单元
备课时间:2015.03.17 学科:历史   备课组:高一
主备教师:陈翠玉 备课组长:陈翠玉 组员:符友章 王仁华
 
教学背景分析
 
(一)课标的理解与把握
理解荷兰、英国的殖民扩张过程掌握殖民扩张的影响
(二)教材分析:
 
(三)学情分析:
 
 
教学目标
 
教学目标
1、知识与能力:
(1)识记荷兰的殖民扩张情况,了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。
(2)掌握英国世界殖民霸权的建立过程,理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。
(3)了解殖民掠夺的史实,理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段;同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。
(4)分析认识荷兰、英国先后崛起的原因,分析认识早期殖民扩张的方式和影响。
2、过程与方法:
1)通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话,既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力,又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响,从而培养学生阅读理解历史材料的能力。
2)通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
3)问题探究法、表格归纳法、图表分析法、从影视中获取有效信息、中外联系比较
3、情感态度与价值观:
1)通过对欧洲早期殖民侵略的分析,使学生认识:欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的落后和贫困,从而对学生进行辩证唯物主义教育。
2)通过历史事实本身所蕴含的教育资源,使学生树立正确的历史是非观念;认识人类社会发展的多样性,进一步形成正确的开放的国际意识,以积极的态度应对机遇和挑战。
3)以史为鉴,从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。
 
 

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