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高中历史编辑
高中历史选修一中外历史上重大改革回眸 第26课 甲午战争后民族危机的加深[教案][新人教]
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小140 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/5 14:52:31
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
第九单元 戊戌变法
1课 甲午战争后民族危机的加深
课标要求:了解戊戌变法产生的历史根源。简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。
简述百日维新的主要内容,分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
教学目标:

      
  
知识与能力
过程
与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用
《马关条约》的签订与民族危机的加深
资本输出;租借地和势力范围;门户开放政策
了解中国民族危机的加深与民族资本主义初步发展的表现,从政治、经济方面全面理解戊戌变法运动兴起的历史背景。
 
分析民族危亡、中国民族资本主义初步发展的原因、影响,理解经济基础的变化必然导致上层建筑的变革。
论从史出
 
问题探究
 
概括阐释
 
分析比较
中国面临亡国灭种的危机,先进的中国人进行艰难的探索,培养学生爱国热情和强烈的社会责任感意识。
清政府的统治危机
财政危机;社会矛盾激化
中国民族资本主义的初步发展
初步发展的原因、主要特点及影响

学法指导方面:通过分析认识康、梁维新思想的产生发展,是中国近代历史演变的必然结果。训练学生运用历史思维看待历史现象的方法。
通过阅读历史材料及分析百日维新的内容,帮助学生掌握论从史出,史论结合的历史学习方法。
通过阅读、理解和分析教材中的历史材料,帮助学生掌握运用历史材料的方法。
教学重点:戊戌变法的背景;康、梁的维新思想;变法内容。
教学难点:康有为维新思想的特点;戊戌变法的评价及对资产阶级软弱性的表现的认识。
教学过程:
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