第1课、迫在眉睫的改革
教学目标
1、知识与能力
（1）识记：北魏的崛起与北魏重新统一黄河流域；北魏学习汉族封建政权的统治方式；宗主督护制；冯太后培养孝文帝学习汉族先进文化；
（2）通过学习孝文帝改革前的社会矛盾及有利条件，进一步理解采用汉族的先进制度和生产方式必要性和必然性；
（3）通过北魏孝文帝改革的学习培养学生概括分析史实的能力和提高学生的论证和表达能力。
2、过程与方法：
运用分组讨论，问题探究，历史比较的教学方法，培养学生综合分析和归纳的能力。
3、情感态度与价值观
（1）让学生意识到统一是历史发展的大趋势，统一有利于经济发展，民族进步；
（2）让学生理解社会矛盾威胁社会安定，社会改革有利于解决社会矛盾，培养学生居安思危，勇于进取的精神；
（3）让学生运用历史唯物主义的观点评价杰出历史人物的作用。
