《树立正确的消费观》教学设计
天津市南开中学崔勇锐
本课是《经济常识》第七课《商品服务市场和消费者》第二节的第二个框题，是第七课学习的重点和落脚点。
教学内容涉及生产与消费的关系，正确消费观的内容，发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实意义等三个问题。本框题内容贴近学生生活，具有针对性和实用性。
通过前面知识的学习，学生已经了解了家庭消费的内容，对家庭消费已经有了初步的理性认识。学生与消费活动联系密切，通过分析学生身边的事例，能使学生从自身经验中认可和接受知识，进而用正确的消费观指导自己的消费行为。 学生都是独生子女，在生活水平日益提高的环境中成长起来，对勤俭节约和艰苦奋斗有距离感和陌生感，因此要加强这方面的教育。
二、教学目标
1．知识与技能目标
使学生初步理解生产与消费的关系，懂得消费不仅对家庭生活有影响，而且对社会发展具有重要意义，掌握正确消费观的基本内容，能够用所学知识分析生活中的消费现象，初步具备制定消费计划的能力。
2．过程与方法目标
在平等开放的教学环境中，分析生活中的消费现象，开展探究活动，调动学生学习积极性，通过讨论交流，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3．情感、态度和价值观
引领学生感受生活，关注社会经济现象，提高学生参与经济活动的意识。感受中华传统美德，树立资源节约意识，自觉发扬艰苦奋斗精神，以正确的消费观指导消费行为，做一名成熟的消费者。
1．正确消费观的内容
