1.Ⅰ用如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系(交流电频率为50Hz): (1)按实验要求安装好器材后,应按一定步骤进行实验,下述操作步骤的安排顺序不尽合理,请将合理的顺序以字母代号填写在横线上: ▲ A.保持重物(砝码及砝码盘)的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次 B.保持小车质量不变,改变重物(砝码及砝码盘)的质量,测出加速度,重复几次 C.用天平测出小车的质量 D.平衡摩擦力,使小车近似做
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