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【复习方略】2015版高中历史一轮 课时提升作业(二十四) 13.24 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想(天津专用·人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小766 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/9 15:37:54
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

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课时提升作业(二十四)

宋明理学及明清之际

活跃的儒家思想

(45分钟 100)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4,48)

1.(2014·哈尔滨三中测试)《朱子语类》中记有天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义之类,无非这理。其要说明的是 

(  )

A.良知即天理

B.理为宇宙本原,又存在于现实世界

C.格物以求理

D.存天理,灭人欲

【解析】B。据题干关键信息:“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理”,说明朱熹认为理无处不在,存在于现实世界,是万物的本原,故选B

【误区警示】本题易错选C,错选的主要原因在于没有真正理解材料,错误地理解为求理的途径,格物致知是朱熹求理的方法和途径。

2.(2013·天津市南开区二模)朱熹说:“宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。”这段话所包含的主张有 (  )

①宇宙万物的本原是“理”

②“理”在人身上体现为人性

③强调“存天理,灭人欲”

④“理”在社会中体现为三纲五常

A.①②③④          B.①②③

C.①②④                     D.②③④

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