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高中历史编辑
【复习方略】2015版高中历史一轮 单元评估检测(十四)(天津专用·人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小827 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/9 15:30:47
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资源简介

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单元评估检测(十四)

第十五单元

(45分钟 100)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4,48)

1.(2013·安徽名校联考)中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指 (  )

A.明末清初提出的“工商皆本”

B.魏源的“师夷长技以制夷”思想

C.洋务运动的“中体西用”主张

D.义和团运动的“扶清灭洋”主张

【解题提示】把握题干材料中的关键信息:“世俗理性的最初觉醒”,是“为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的”,但却不是“人权与自由的启蒙意识”。从这两个方面来理解即可。

【解析】B。把握“最初觉醒”“为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标”等可知世俗理性的觉醒与民族危机有关,而“最初觉醒”肯定选择B

2.(2013·天津北辰区模拟)章实斋云:“盈天地间,凡涉著作之林,皆是史学(即史料)。”史料的价值有高低。近年来,对中国近代史上的重要人物李鸿章的争议颇多,以下材料最有价值的是 (  )

A.长篇历史小说《李鸿章》

B.“文化大革命”中出版《李鸿章反动言论》

C.关于李鸿章的史学论著

D.李鸿章的奏折、书信的影印件

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