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高中历史编辑
【复习方略】2015版高中历史一轮:课时提升作业(八) 4.8 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(人教版·安徽专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3518 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/8 10:02:31
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资源简介
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课时提升作业(八)
从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
 (45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2014·安徽示范高中一模)《共产党宣言》1872年德文版序言中说:“这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。”对“纲领过时”原因的理解正确的是
(  )
A.马克思主义一般原理以空想社会主义为理论来源,缺乏科学性
B.工人阶级政党组织不赞成马克思主义关于社会发展的客观规律
C.工业革命后工业的大发展增强了资本主义制度的自我运行能力
D.马克思主义理论对未来社会的发展缺乏预判性,需要与时俱进
2.1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校,实行免费教育,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明(  )
A.无产阶级开始尝试建立政权
B.福利国家的雏形开始出现
C.人们对社会制度的新探索
D.社会主义由理想变为现实
3.(2014·大庆模拟)“他是一个阶级的引领者,是真正平等自由的引领者,也是另一种新型社会的预言者。他的学说,抛弃了空想的成分,以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”这段话高度评价了(  )
A.伏尔泰和其反封建学说
B.卢梭和其人民主权说
C.达尔文和其进化论
D.马克思和其社会主义理论
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