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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史 课时提升作业(三) 1.3 从汉至元政治制度的演变(人教版必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小725 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/12 16:56:17
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
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课时提升作业(三)
从汉至元政治制度的演变
(15分钟 50分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.(2014`·韶关高一检测)唐朝中央政府“三省制”从决策、审议到执行的运转机制是 (  )
A.尚书-中书-门下        
B.中书-门下-尚书
C.尚书-门下-中书        
D.门下-中书-尚书
【解析】选B。依据所学知识,中书省负责草拟诏令、门下省负责封驳审议、尚书省负责执行,因此符合本题的是B。
【加固训练】(2013·长沙高一检测)史学家们在总结隋唐时期社会全面繁荣原因时,曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”,其中三省六部制的成熟与完善体现在 (  )
A.既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率
B.官员责任明确,分工细密
C.机构运作程序合理
D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统
【解析】选A。三省之间彼此既相互牵制,又相互补充,分工明确,在提高办事效率的同时分割了相权,加强了皇权。
2.从汉至元,通过分割、限制地方权力,中央集权不断强化。右图反映的是哪一时期的地方行政管理制度 (  )
A.秦朝         B.汉朝  
C.唐朝         D.元朝
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