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高中历史编辑
精品解析:山东省潍坊市2015届高三上期期末历史试题解析(解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1381 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/15 8:42:41
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
第I卷 (选择题 共50分)
一、选择题:本大题共25小题.每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。
1.春秋时,楚国国君用人“内姓选于亲,外姓选于旧。……贵有常尊,贱有等威。”这体现了
A.分封制    B.宗法制    C.察举制    D.科举制
【答案】B
【解析】
试题分析:本题考察学生基本概念掌握的情况。题干的关键词是“内姓“外姓”有“亲”“旧”的区分,就是利用血缘关系的亲疏远近,维持了“贵有常尊贱有等威”的等级秩序,因此选择B。
考点:古代中国的政治制度·夏商西周的政治制度·宗法制
2.秦统一后,中国古代曾多次出现过权臣当道、外戚专权、宦官弄权、后宫当政等现象。主要是因为
A.中央集权的削弱    B.地方割据势力的威胁
C.宰相权力的加强    D.专制皇权的至高无上
【答案】D
考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制的建立·皇帝制度;
3.“即使在鼎盛时期,古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是
A.繁琐的辩论延长了决策时间    B.法庭审判员经抽签产生
C.公民仅占总人口的五分之一    D.功勋卓著的公民被流放
【答案】C
【解析】
试题分析:雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及。雅典民主其实质是奴隶主的民主。因此 选择C。AB通过辩论决策和抽签选举都体现了民主的形式,D是直接民主的弊端,排除。
考点:古代希腊、罗马的政治制度·古代雅典的民主制度·局限性;
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