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高中历史编辑
精品解析:河南省郑州市2015届高三第一次质量预测历史试题解析(原卷版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小392 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/14 14:33:47
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试时间9O分钟,满分100分。
第Ⅰ卷(选择题,共6O分)
本卷共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意,请将正确答案填涂在答题卡上 。
1.《史记》记载:“(始皇三十二年)堕坏城郭,决通川防,夷去险阻。”秦始皇这样做的主要目的是
A.方便水利建设    B.发展小农经济
C.强化中央集权    D.遏制诸侯势力
2.《秦律·田律》规定:“百姓居田舍者毋敢酤(买卖)酒,田啬夫(官职)、部佐(官职)谨禁御之,有不令者有罪。”该法令出台的主要动机是
A.抑制商贾发展 B.提倡粮食节俭 C.严禁商品流通 D.稳定酒类物价
3.下列不属于西汉董仲舒“天人合一’’思想的是
A.“德体天地者称皇帝,天佑而子之号称天子”
B.“王正则元气和顺,风雨时,景星见,黄龙下”
C.“邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”
D.“人之寿命化天之四时,人之喜怒哀乐之答春夏秋冬之类也”
4.宋代政治以“事任”为中心,由“依事系任”为原则使其多机构和官职分担政务。该原则对宰相带来的重大影响是
A.徒有虚名    B.职权明确    C.禁足军政    D.权力分割
5.美国历史学家狄巴里说:“如果我们仅仅把理学看做是支持王朝体系的精神护符,我们便不大可能透过‘不变的中国'的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力'。”下列对理学“内在生命与动力”蕴意 理解正确的是
 A.大力推行书院教育,广泛影响海外学派
 B.汲取 佛家和道家思想,使儒学形成成熟理论体系
 C.突出三纲五常等级秩序,有力维护封建专制统治
 D.融合道家、法家和阴阳五行家精华,促进新儒学形成
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