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高中政治编辑
2014-2015学年高中政治(人教版,选修2)课时作业与单元检测专题二第4课时
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小156 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/5 13:48:33
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
第4课时 马克思的经济危机理论
 
【学习目标】 明确认识资本主义经济危机的实质和根源,深入了解经济危机的周期性及物质基础。进一步认清资本主义社会的本质,明确社会主义取代资本主义的必然性。提高思想认识,热爱社会主义。
 
一、经济危机理论的主要内容
1.实质:______________。
2.根源:资本主义的__________,即______________和____________________________之间的矛盾。
3.四个阶段:______、______、______、______。
4.物质基础:____________________。
二、经济危机理论的意义
马克思、恩格斯的经济危机理论,科学地揭示出资本主义经济危机的______和______;阐明了资本主义经济危机的周期性及其____________,论证了资本主义生产方式的______________,从而揭示出资本主义发展的__________。
1.经济危机理论的内容
角度
阐释
基本
特征
生产过剩。经济危机是由生产过剩引起的,大量的产品卖不出去,最后被资本家纷纷销毁
实质
相对过剩。资本主义经济危机的实质是一种相对的生产过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩
根源
资本主义的基本矛盾。即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
物质
基础
固定资本的更新
后果
①对于整个社会来讲,在经济危机中,社会生产力受到破坏,社会财富遭到浪费:资本主义社会的生产力水平不同程度的倒退。
②对于企业来讲,一些中小企业由于经济力量薄弱,经不住沉重的打击,纷纷破产;一些大资本家吞并那些破产或经营发生困难的企业,使生产资料和生产成果越来越集中在少数资本家手中。
③必然加深生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
2.经济危机理论的意义
马克思主义经济危机理论,不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。
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