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高中政治编辑
14-15学年高中政治人教版必修3:4.8.2 在文化生活中选择 课后练习(人教版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小414 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/5 10:49:46
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
2课时 在文化生活中选择
 
一、阳光下的阴影
1.落后文化和腐朽文化总是在寻求各种机会蔓延,______文化环境,______社会,让人们____________模糊,良莠不分,甚至造成无法挽回的恶果。
2.我们需要提高____________________的眼力,增强抵御____________、____________的能力。
***当代的文化生活形式多样、丰富多彩,往往是先进文化与落后文化并存,健康向上的文化与消极腐朽的文化并存,这就需要我们进行正确的文化选择,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。同时,我们还要看到文化生活的主流是积极的、健康向上的,中国特色社会主义文化占主导地位。***
二、提高眼力,拒绝污染
1.落后文化、腐朽文化的含义
(1)落后文化是指各种带有______、愚昧、颓废、______等色彩的文化。落后文化常常以____________的形式表现出来。
(2)腐朽文化是指封建主义和资本主义的____________、殖民文化、__________________、淫秽色情文化等。
2.对待落后文化、腐朽文化的态度
(1)落后文化是文化糟粕,需要不断通过______________,予以改造和剔除。
(2)腐朽文化腐蚀人们的____________、侵蚀民族精神、阻碍______________发展、危害社会主义事业,必须____________,____________。
3.落后文化、腐朽文化存在的原因
(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,__________并没有完全退出历史舞台。
(2)经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了________的空间,也加剧了________________腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的________;市场经济自身的弱点,也会诱发__________、享乐主义、________________等不良思想。
***落后文化和腐朽文化都是糟粕,我们都要反对和抵制。但是,由于落后文化通常存在于群众之中,以传统习俗的形式表现出来,而腐朽文化则往往形成一定的理论体系,对人民、对社会的危害也更大,所以,对其态度是不同的。对于落后文化,需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除;对于腐朽文化,必须坚决抵制,依法取缔。***
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