本考点教学复习亮点：1.吸引学生教学方式：
我国古代农耕经济处于世界的前列
从种植业：从原始采集-----种植水稻：
饲养业：从原始狩猎---------家庭饲养业
农耕技术；生产工具：从原始木、石、骨、蚌—青铜器、铁犁牛耕、曲辕犁；
水利工程：从原始靠天吃饭---兴修芍陂、都江堰、郑国渠、 漕渠、白渠、治理黄河、坎儿井；
精耕细作：从原始刀耕火种---精耕细作；
生产方式：从大规模千耦其耘---家庭为单位小农经济；
土地制度：从原始公有制---贵族公有井田制---封建土地私有制
手工业技术：出现金属冶炼、纺织、陶瓷的高超制作技术和家庭、私营、官营、工场手工业组织形式
商业技术：商人的出现;工商食官;私商的出现;商业都会;丝绸之路;海上丝绸之路;
最早的纸币,集镇,夜市兴盛;广泛流通纸币;商业市镇,货币经济,白银流
通,区域性商人.
城市都处于世界领先：从政治中心\军事重镇---官设交易场所---布局完善整齐划一坊市制---打破市坊界限\夜市\晓市\草市---沿海港口城市兴盛—工业市镇兴盛
2.归纳法：把中国古代农耕文明用高度概括我国古代农业的伟大成就.
3.考点与练习结合
4.难点重点突出，情感教育价值观突出。.
不足:1.学生研究参与少.2.两节课的内容当作一节来复习内容多,时间有点匆忙.3.课件设计深入不够细致,还需改进.
