Revision:
1、Ask some students to present their sentences, using “when, where, why, prep.+ which, prep.+
whom” to introduce attributive clause.
2、Sentence translation：
1) 这是你昨天丢失的钢笔。
2) 告诉我这消息的那个女孩不在这里。
3) 这就是我父亲曾工作了三年的村庄。
4) 他迟到的理由很奇怪。
5) 他是男孩子中唯一会说英语的。
6) 我绝不忘记跟你一起度过的日子。
7) 正如计划的那样，我们在火车站碰了头。
8) 他就是我们从他那学到许多知识的老师。
9) 这是你去年参观的工厂吗？
