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高中政治编辑
2015届高考政治二轮复习高频核心考点整合配套作业:专题三 收入、分配和财税
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小252 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/12 16:04:03
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.强化激励,用好人才,使发明者、创新者能够合理分享创新收益,打破阻碍技术成果转化的瓶颈,才能使企业真正成为创新主体。为此,需要(  )
A.健全生产要素按贡献参与分配的制度
B.充分发挥教育第一生产力的作用
C.弱化按劳分配,强化按生产要素分配
D.强化非公有制经济,消除收入差距
 
解析:科学技术是第一生产力B项说法错误。我国坚持按劳分配为主体多种分配方式并存不存在弱化和强化哪个方面的说法C项说法错误。我国坚持公有制为主体不能说强化非公有制经济消除收入差距D项说法错误。故选A项。
答案A
 
 
2.右侧库兹涅茨曲线表明经济发展与收入差距变化关系。中国近年经济发展状况处于AB区间,要加快促进我国经济发展由AB区间转向BC区间,必
(  )
完善基本经济制度,保护公民合法财产 保持经济平稳较快发展,做大财富蛋糕 增加居民的财产性收入,增加财政支出 初次分配和再分配都要加强调节,力促公平
A②④ B①③ C①④ D②③
 
解析:曲线描述的是经济发展和收入分配的关系②④直接反映了曲线内容是正确答案。的基本经济制度和涉及的财政支出均和曲线无关排除。
答案A
 
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