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高中历史编辑
2014版高中历史《讲练通》:课时提升训练 第四单元 第2课 冷战的开始(人教版·选修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小424 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 14:18:43
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资源简介
1.第二次世界大战期间的战时同盟关系战后很快破裂主要是由于(  )
①意识形态的矛盾 ②国家利益的矛盾 ③美苏争夺殖民地的矛盾 ④美苏争霸局面出现
A.①②③④   B.①②    C.③④    D.①②③
2.冷战时期,美苏关系主要表现为(  )
A.直接的大规模的武装冲突,不断爆发“局部热战”
B.在政治、军事、经济、意识形态上的全面对抗,但双方不直接诉诸武力
C.相互竞争,相互促进,相互制约,共同维护世界和平
D.仅在欧洲范围内相互争霸,两大军事集团长期对峙
3.(2013·长春高二检测)第二次世界大战后初期,美国的“遏制”理论与丘吉尔的“铁幕演说”的相似点是(  )
①直接挑起了美苏战争 ②主张美国以武力为后盾反对苏联和东欧国家 ③加速了美国“冷战”政策的形成 ④反对共产主义
A.①②     B.②③     C.②③④    D.①②③④
4.第二次世界大战结束后初期,美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时,斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“站在战争挑拨者的立场上”,是“号召同苏联开战”。上述材料所指的事件是(  )
A.丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”
B.杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文
C.马歇尔提出“欧洲复兴计划”
D.美国发动朝鲜战争
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