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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:课时训练·速提升 专题九 第二课 百日维新(人民版·选修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小319 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/4 16:59:48
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上成为维新派的施政纲领,因为它 (  )
A.提出了各方面具体的变法建议
B.主张实行君主立宪的政治体制
C.系统论证了维新变法的理论
D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路
2.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯,他们抗辩道:“此乃当今皇上旨意,何罪之有?”这个“皇上”指的是 (  )
A.道光帝     B.咸丰帝       C.光绪帝          D.宣统帝
3.(2012·四川文综)1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷者矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来。……亦可鉴也”。康有为的用意在于 (  )
A.论证法国大革命的世界意义
B.坚定光绪帝实施变法的决心
C.促使光绪帝效法法国大革命
D.阐述法国大革命的严重后果
4.“人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每署封章皆数十。”这一现象实质上反映了 (  )
A.统治者的决策有了大量的依据
B.民族资产阶级参与政权的强烈愿望
C.君主专制统治已不得人心
D.戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎
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