【新课推进】
教师活动：问题：什么是传统文化？
学生活动：阅读课文，解释概念
『概念界定』
－－传统文化是在长期历史发展中形成 ＿＿＿＿①＿＿＿＿并保留在现实生活＿＿＿＿②＿＿＿＿中的、具有相对稳定性＿＿＿＿③＿＿＿＿的文化 。
①打上了历史的烙印、带有民族色彩 。②存在于现实生活中、渗透到各个领域 。③具有相对稳定性。
『知识巩固』 传统文化概念
下列属于传统文化的是
①传统习俗②北京故宫、长城③张家界自然风景区④《论语》⑤达芬奇《最后的晚餐》⑥延安宝塔
学生活动：利用文化的概念区分
教师活动：问题：你所了解的这些传统文化为什么能够保存到现在？
学生活动：回答：传统文化具有继承性
『教授新课』
教师活动：播放录像《中华传统文化欣赏》（摘自中学政治教学网）
问题：在录像中你发现了那些传统文化？中华传统文化主要表现在那些方面？
学生活动：观看录像，回答问题，感知中华优秀丰富的传统文化
『传统文化面面观』 学生分组教学（课前让学生自己搜集了资料）
