【教学过程】
日常生活中，我们会经常碰到一些“道德两难”的事情，诸如：
① 学校严肃考纪，三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?
② 别人在公交车上都没有让座,我要不要让座?
③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?
④看见有人被偷被抢帮忙追歹徒，最后反被诬陷为同伙。
面对这些“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?
学生思考、讨论、回答。
老师点题：急剧变化的社会生活使人面临思想道德的“两难选择”，直面生活中的思想道德冲突，寻求作出正确的判断和选择的途径。这就是我们这一节课要重点解决的问题，下面我们一起来学习第十课第二框题思想道德修养与知识文化修养。
