一、三维目标
1. 知识与能力
（1）知识目标
◆ 懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。
◆ 知道思想道德建设在社会主义建设中的地位和作用。
◆ 了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。
◆ 知道社会主义道德体系的重要性。
◆ 懂得如何建立社会主义思想道德体系。
（2）能力目标
◆ 能够正确评价中华传统道德。
◆ 树立社会主义思想道德观念，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。
2. 过程与方法
前一课主要讲“建设中国特色社会主义文化”，具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务，即我国发展先进文化的根本目标，介绍了如何建设中国特色社会主义文化，在此基础上，说明发展先进文化，不仅是一个文化创造的过程，而且是社会主义精神文明创建的过程。有了前面这些铺垫，就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么？本课就回答了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。既然如此，在我国就必须建立社会主义思想道德体系。可见，第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。
教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
