一、三维目标
1. 知识与能力
(1)知识目标
◆ 识记弘扬中华民族精神的必要性
◆ 理解弘扬中华民族精神的意义。
◆ 结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求,分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义。
(2)能力目标
培养学生辩证思维的能力,以及透过现象看本质的能力和明辨是非的能力。
2. 过程与方法
教学过程以情景导析,并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
3. 情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义,增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。
二、教学重点
中华民族精神的丰富和发展
三、教学难点
1.继续丰富和发展中华民族精神
2.要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设的重要任务
四、教学建议
核心解读
1.中华民族精神的丰富和发展
(1)民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。
(2)近现代中华民族精神丰富和发展的体现:
①新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现