一、三维目标
1. 知识与能力
（1）知识目标
◆ 识记影响文化发展的因素。
◆ 理解教育在文化发展中作用、文化继承与文化发展的关系。
◆联系具体事例，说明应如何正确继承、发展传统文化
◆ 结合自己的体会，谈谈教育在文化传承中的作用。
（2）能力目标
培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
2. 过程与方法
教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
◆讲解1 继承与发展是文化发展同一过程中的两个方面。
文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。
