一、题材内容与学习目的
本模块话题是“音乐”，阅读课文为音乐人物专访，文化角阅读文章介绍了美国的一项音乐奖 (the Grammy Awards)。教师要帮助学生应用新学词汇、句型等基础知识，围绕话题开展听、说、读、写活动，促进学生正确看待音乐的功能，并通过音乐增长知识、丰富生活。
二、语言知识目标
1．词汇
（1）单词
relative n. interpret v. characteristic n. poetry n.
poetic adj. combine v. ambition n. regarding prep.
rhyme n. passerby n. pedestria n n. semicircle n.
interval n. plug v. socket n. organ n.
suite n. session n. saucer n. voluntary adj.
shrink v. vacant adj. lid n. handle n.
tap v. mop v. popcorn n. relay v.
