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高中数学编辑
2014全国名校数学试题分类解析汇编(2):L单元 算法初步与复数
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1224 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2014/9/13 10:08:01
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
L单元 算法初步与复数
目录
 
                          
L1 算法与程序框图
【文·湖北武汉二中模拟(二)·2014】 6. 程序框图如图,如果程序运行的结果为 ,那么判断框中可填入(    )
A..                   B.
C.                    D.                   
【知识点】当型循环结构的程序框图.
【答案解析】 C   解析 :解:由题意知,程序框图的功能是求S=1×12×11×…,
∵程序运行的结果为S=132,∴终止程序时,k=10,
∴判断框的条件是k≤10,故答案选C.
【思路点拨】程序框图的功能是求S=1×12×11×…,由程序运行的结果为S=132,得终止程序时,k=10,从而求出判断框的条件.
【典型总结】本题是当型循环结构的程序框图,解题的关键是判断程序框图功能及判断终止程序的k值.
 
 
【文·江西省重点中学盟校高三二联·2014】4.对于实数 和 ,定义运算 ,运算原理如右图所示,则式子 的值为(     )
 A.6          B.7         C.8     D.9
【知识点】程序框图的简单应用. L1
【答案解析】 D   解析:解:由题意可知a=2,b=3,输出3×3=9.
【思路点拨】按程序框图运行即可得到结果.
 
 
【文·广东珠海市高三第二学期学业质量检测】6.执行如右图所示的程序框图,则输出的 y =
      A                      B.1                      C.-1                   D.2
【知识点】循环结构的程序框图
【答案解析】D 解析 :解:第1次循环,y=2,i=1
2次循环,y= y=2,i=1,i=2
3次循环,y=-1,i=3
4次循环,y=2,i=4
...........
框图的作用是求周期为3的数列,输出y的值,满足2014 2014,退出循环,循环次数是2014次,即输出的结果为2,
故答案为:2.
【思路点拨】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算循环变量y,i的值,并输出满足i 2014的值.
 
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