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高中历史编辑
历史:同步教案(岳麓版必修3)第24课 毛泽东与马克思主义的中国化
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小315 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/7/1 15:58:01
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
一、教学目标
1.知识与能力
准确掌握毛泽东思想的涵义,能够概 述毛泽东思想的主要内容。认识毛泽东思想形成与发展的过程,理解毛泽东思想是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物。
2. 过程与方法
比较分析,区分毛泽东与毛泽东思想。
3. 情感态度与价值观
感受毛泽东思想对中国发展的深远影响。
二、教学重点:毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响
三、教学难点:区分毛泽东与毛泽东思想
四、教学方法:教师讲析为主,师生讨论为辅
五、课时安排:1课时
六、教学过程
(一)导入新课:俄国十月革命胜利后,马克思主义传入中国。毛泽东等一批先进知识分子接受马克思主义,建立了中国共产党,并以马克思主义为指导开展革命斗争。实践证明,中国革命要成功,必须使马克思主义中国化,走有中国特色的革命道路。马克思主义与中国革命具体实践相结合,产生了毛泽东思想,它指导中国革命取得了胜利。
(二)讲授新课
一、马克思主义在中国的传播
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