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高中语文编辑
语文:基础知识总复习 专题14 鉴赏古代诗歌的形象(含解析)教师文档(知识框架+走进名人+演练提升)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1237 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/4/16 13:58:25
    下载统计今日0 总计30
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资源简介

1(2013·江西卷)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。

水调歌头

壬子被召,端仁相饯席上作

辛弃疾

长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缨。  一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。

注:绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。余既三句出自《离骚》:余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英

概括”“”“三种意象的共同内涵。

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解析:本题考查的是意象的特定内涵。”“”“都是美好的花草,自古以来美好的花草便已寄寓了古人对美好品德、节操 的追求。解题时可联系屈原《离骚》中花草的内涵。

答案:兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。

 

2(2013·重庆卷)阅读下面这首词,然后回答问题。

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