项脊轩志
[学习目标]
1．掌握5个多义词；进一步了解词类活用的文言词法现象。
2．学习作者从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。
[学习重点]
“名词作动词和名词作状语”两种词类活用现象。
[学习难点]
学习作者善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。
[天天预习]
1．文学常识
本文选自《震川文集》。归有光，字熙甫，号“震川”，明代昆山人，世称“ ”。他博览群书，在散文创作上有很深的造诣，是明代杰出的散文家。他的散文源于《史记》，取法唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，一反当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主义风尚。
2．给下列加点的注音
泥尘渗漉（ ） 修葺（ ） 垣墙周庭（ ） 栏楯（ ）
偃仰啸歌（ ） 异爨（ ） 老妪（ ） 先妣（ ）
呱呱而泣（ ） 以手阖门（ ） 余扃牖而居（ ）
[文本研读]
1．本文写了一个书斋——项脊轩，它在全文中起什么作用？
3．本文饱含两种情感——悲和喜。全文以第二段作为过渡,承上启下,或侧重写喜,或侧重叙悲。试结合课文全文加以赏析。
3．一篇小文，反映了三世变迁——文中作者是怎样描写归家三代变迁的情况的？
