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高中生物编辑
2014高考生物二轮复习测试:(三十二) 生态环境的保护
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小782 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/3/15 13:48:12
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资源简介
课时跟踪检测(三十二) 生态环境的保护
 
一、选择题
1.下列有关生态学问题的叙述不正确的是(  )
A.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统抵抗力稳定性
C.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值
2.(2013·南通一调)生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性,其原因不包括(  )
A.复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近
B.物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制
C.生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力强
D.一种生物大量减少,它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代
3.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  )
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护
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