从2013年全国及各地高考试题考点分布看，本专题高考考查的重点有：货币的本质和职能、货币流通规律与纸币的发行量、劳动生产率与商品价值量的关系、影响价格的因素、价格变动的影响、汇率变化及其影响。从考查形式上看，本专题只考了客观性试题，并且计算类和图像类题目较多。
1．(2013•高考海南卷，1)2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应( )
A．减少11.8% B．增加11.8%
C．减少16.2% D．增加16.2%
解析：选B。本题考查货币的流通规律。流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度。假定2012年待售商品量、货币流通速度和物价水平均为1,2012年流通中所需要的货币量为1，则2013年流通中所需要的货币量为(1＋14%)×(1＋3%)÷(1＋5%)≈1.118。1.118－1＝0.118，要保持国民经济平衡，流通中所需要的货币量应比上一年增加11.8%，故选B。
2．(2013•高考新课标全国卷Ⅰ，13)中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率为1美元＝6.32人民币元，交货时为1美元＝6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率( )
A．下降0.835 B．下降0.76%
C．上升0.83% D．上升0.76%
解析：选A。本题考查利润率的计算公式，汇率的知识。首先要明确利润率＝利润÷成本，其次要将美元兑换成人民币。计算过程如下：24×(6.27－6.32)÷144≈－0.0083，换成百分比是下降0.83%。故选A。
3．(2013•高考四川卷，1)2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够( )
①降低金融交易费用，促进中澳双边贸易 ②客观反映人民币供求，稳定人民币币值 ③增进人民币的自由流通，加快其国际化 ④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。本题考查货币直接兑换的意义。题眼是“中澳货币直接兑换”。中澳货币直接兑换交易，能够降低金融交易费用，促进中澳双边贸易，①正确；“澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币”，能够增进人民币的自由流通，加快其国际化，③正确；题干信息不能反映人民币的供求，也未体现提高人民币汇率，故②④不符合题意。
4．(2013•高考安徽卷，1)在经济生活中，一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的有( )
①美元对人民币汇率下跌，赴美留学费用一般会降低
②水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少
