第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律
第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
※目标预览※
1．以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，理解地理环境的整体性。
2．运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。
3．激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。
※课堂生成※
【探究1】喀斯特地貌
材料一 2007年6月27日，第31届世界遗产大会经过审议，同意将云南石林、贵州荔波和重庆武隆“捆绑”申报的“中国南方喀斯特”列为世界自然遗产。“中国南方喀斯特”申遗成功，使中国由1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》以来的世界遗产项目总数达到34个，这也是中国第6个世界自然遗产。
材料二 教材P70图3－3－2 喀斯特地貌形成过程示意图。
1．什么是喀斯特地貌，它是怎样形成的？试写出其反应本质的化学方程式。
2．根据材料一说明我国喀斯特为什么主要分布在南方而北方地区分布稀少？反映出喀斯特地貌发育需要哪些基本条件？
