【2014考纲解读】
1.从考点重点看,商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、日本明治维新、中国的戊戌变法、俄国1861年农奴制改革是高考命题的高频点.
2.从命题形式看,全国课标地区、山东、海南等主要以材料解析题的形式考查对重大改革背景、内容、特点及影响的理解认识.
3.从命题角度看,主要从以下角度考查
(1)多数课标地区仍是利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查.
(2)近年全国课标卷等以新材料为依托,利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革,如2012年全国课标卷第45题对王莽改革的考查等.2013年仍要重视这一考向.
4.从社会热点看,当前国家重视“三农”问题,关注民生,构建和谐社会,大力倡导公平、公正,进一步扩大改革开放等热点,
【重点知识梳理】
一、商鞅变法
1．背景：
(1) 春秋战国 时期，社会大变革。
(2)战国时期各国纷纷变法，以富国强兵，称霸诸侯。
(3)秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。
(4)秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强；商鞅的变法宣传和改革精神。
2．内容：
(1)军事上，废除世卿世禄制，实行 军功爵 制；建立什伍组织。
(2)经济上，废除井田制，以法律形式承认土地私有； 重农抑商 ，奖励耕织；统一度量衡 。
(3)政治上，废除分封制，实行 县制 ；建立严密的户籍制度，实行什伍连坐制度。
(4)文化上，焚烧诗书。
3．影响：
(1)军事方面有利于提高军队战斗力，打击旧贵族；树立了 新兴地主 阶级的政治、经济优势；有利于保证兵源。
(2)确立了土地私有制，推动了封建经济的发展；有利于提高人们的生产积极性；有利于稳定国家财政，增强国家实力；有利于经济文化交流。
