从近几年对该考点考查情况看，有如下特点：
1．出现频率高，考查时间长。
近几年，病句考查一直为命题者“青睐”，是持续时间长、出现频率最高的考点之一。一般以“辨析有无语病”为考查形式，修改病句也时有涉及。
2．考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点，在高考试卷中均有涉及，但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高，尤以“搭配不当”居首。在修改病句题中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3．语言材料时代气息浓厚，综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，并且与当前社会生活紧密相连，具有浓厚的生活气息。试题综合考查程度高，也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
【重点知识梳理】
一 语序不当
主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。
(1)定语次序不当
【例1】 首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。
表处所的“国内”应放在表数量的“第一家”的前面，故“第一家”应与“国内”交换位置。
(2)状语位置不当
【例2】 这些作品留在不止一代人的深刻记忆里。
句中的“深刻”是“留”的状语，应放在“留”之前。
(3)虚词位置不当
【例3】 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。
此句应该将“不”放在“把”字之前，即“如果不把这本书认真读好”。“把”字句、“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”“被”之前。
【例4】 实验中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地开展起来了。
此句中虚词“自从”放在了“实验中学文学社”的后面，造成整个句子出现两个主语，故应把“自从”调至句首。
(4)主、客体颠倒
【例5】 焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。
句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是焦裕禄，改为“青年人对于焦裕禄这个名字可能还有些陌生……”。
【例6】 去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应改为“今年的学习成绩和去年……”。
(5)并列词语位置不当
【例7】 这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
要按事理、逻辑顺序排序，如先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“它能引人深思，促人猛醒，催人进取”。
(6)分句位置不当
【例8】 网络语言的广泛流传和泛滥，不仅影响了我国语言文字的纯洁化建设，而且 不能搭配。
(2)动宾搭配不当
【例2】 同学们怀着崇敬的心情注视和聆听着这位见义勇为的英雄的教诲。
应去掉句中的“注视和”。
(3)主宾搭配不当
【例3】 五
