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高中政治编辑
2014高考政治二轮专题复习4-2《唯物辩证法》课后强化作业(新人教版必修4)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小528 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/11/13 15:25:42
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
1.一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后,依然长势茂盛。对于这一神奇现象,园艺专家指出,尽管与外界新鲜空气和水分隔绝,但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分,掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件,并且给植物根部提供养分。从中可以看出(  )
①与人相比,植物在适应环境变化方面更具有主动创造性
②植物不需要借助外力就能自己否定自己,自己发展自己
③植物与阳光、空气、水分和肥料等的联系构成其生存与发展
④微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用
A.①②                                                        B③④
C.①③                                                       D②④
 B
  本题取材于一种“神奇现象”,考查运用哲学知识分析判断的能力。植物没有意识,没有主动创造性,材料体现的是其环境适应性,①表述错误;外因是事物发展的必要条件,紫露草能在玻璃瓶里被密封40年依然长势茂盛,离不开玻璃瓶中原有的肥料和水分,也离不开太阳光照射产生的光合作用,②表述错误。基于此,③和④分析正确。
2.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,把草拔个精光。这样一来,病虫害增多,农药使用量也随之加大,最后形成恶性循环。现在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,虽然会有害虫,但益虫、小鸟也来了,有了生物多样性,病虫害明显减少,农药就可以少用或不用,水果的口味也变得异常鲜美。这表明(  )
①矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化和发展
②联系具有多样性,要把握事物存在和发展的各种条件
③人为事物的联系是实践的产物,会以人的意志为转移
④人们只有尊重和服从规律,才能正确利用和改变规律
A.①②                                                       B①③
C.②④                                                       D③④
 A
 利用自然界中的生态系统,发展种植业,表明了联系的多样性和矛盾双方的对立统一,故选①②。③否认了联系的客观性,④否认了规律的客观性。
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