年级：高二 编写人：董云博 审核人： 编制时间：2013.09.06
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课题
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第五课 西方人文主义的起源
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班级
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授课（完成）时间
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教师（学生）
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教
学
目
标
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知识与技能
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了解智者学派兴起的背景，探讨智者学派的思想主张和意义；了解苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的观点。
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过程与方法
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通过运用材料分析和阅读课本等学习方法认识并了解智者学派、苏格拉底等人的主张，培养学生独立思考能力和语言表达能力，以加深对西方人文精神的内涵的理解。
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情感态度
与价值观
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认识人文主义精神是古希腊为人类文明所创造的最为宝贵的精神财富，理解人之为人的可贵理性，人要反思，审视自己的思想和行为 ，以促进社会的良性发展学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，教育学生追求真、善、美，批判 地继承古典文化。
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