年级：高二 编写人：董云博 审核人： 编制时间：2013.09.05
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课题
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第四课 明清之际活跃的进步思想家
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班级
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授课（完成）时间
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教师（学生）
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教
学
目
标
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知识与技能
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分析明清之际儒家思想活跃的社会背景；掌握明清时期四位有代表性的进步思想家及其主要思想观点
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过程与方法
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通过分组讨论等新式对知识进行整合，探究中国传统文化主流思想的发展、演变过程。
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情感态度
与价值观
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激发学生学习明清进步思想家们站在时代前列、不畏强权，勇于斗争，敢于承担历史重任的优秀品质。
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重点
难点
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重点：明清时期四位进步思想家的主要思想观点
难点：进步思想主张形成的原因
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