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高中生物编辑
2013-2014学年生物苏教版必修一:第一章第二节 生物科学的学习过程
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2731 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/10/9 10:25:29
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

1.分析尼达姆的实验是否科学,并说明原因。

2.结合巴斯德的实验,分析其成功的原因。

3.有人认为,斯巴兰扎尼的烧瓶缺乏足够的空气,因而不能否定自然发生说。你赞同这种观点吗?

4.分析教材中的四个实验,探究下列问题。

1)哪些实验 遵循对照原则,在实验中这些对照是怎么设置的?

2)对照实验中有一个实验变量和多个无关变量,如四位科学家对实验材料的处理方法、处理时间等,他们在遵循单一变量原则设置对照实验时,是如何处理实验中的各个变量的?

3)成功的科学实验应遵循哪些原则?并作简单分析。(列举三个主要的)

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