[内容摘要]从教学实际出发，转变教育观念,通过对课堂教学的思考，探索提高政治课堂效率的方法。在课堂教学过程中，教师鼓励学生多了解国家政策时事，强化备课，强化课前预习，合理运用多媒体资源，激发学生学习兴趣，真正做到课堂教学有质的飞跃。
[关键词]：新课标 学习兴趣 课堂教学 多媒体教学 课堂效率
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“好”、“乐”就是愿意学，就是喜欢学。前苏联教育家卡特金也曾说过：教学效果取决于学生的学习兴趣。也有人说“兴趣是天才”，“兴趣是智慧之母”。可见培养兴趣是走向成功的第一步。从实践上看也是如此，没有学习的兴趣，就没有学习的自觉性，也就没有智慧和灵感。作为一名教师，要善于激发学生的兴趣，点燃学生的求知烈火，善于把学生的兴趣引到学习政治课上。那么，作为政治教师和学生要做哪些事情呢！
一、老师要强化备课，对于学生要强化课前预习。
老师在每次讲授新课之前必须对这节课需完成的知识目标十分清楚，根据目标确定这节课的重点难点。根据这节课的重点和难点，准备一些相应的习题，备课的时候更应考虑如何进行教学才能达到教学效果最优，用什么办法解决教学的重点和难点问题，学生可能存在哪些问题，如何引导学生去学习知识等。所以教学设计应以学生为主体，以教学过程为对象，实施方案，是实施有效教学的关键。但是老师们千万别忽视了学生课前也要做好必要的准备。如果学生对于课堂上要学的知识在课前没有进行必要的准备，他们在课堂上就很难与老师交流，很容易使课堂演变成老师一个人讲，所有人听的课堂，这样一定会影响课堂的效率。所以要求学生入校学习开始就要求他们必须对将要学习的内容提前预习。
