【内容摘要】：新课程改革要求优化课堂教学结构, 以促进学生学习方式的转变。本文就新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，从理论和教学实践进行阐述,以促进教学改革和创新.
【关键词】：自主、合作、探究
【正文】“一切为了学生的终身发展”、“学会学习”是新课程改革的主旋律。它要求改变目前中小学课堂过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，促进学生学习方式的转变。新颁布的政治课程标准围绕以人为本的原则，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，在新课标中，学生不再是知识的被动接受者，而是知识的主动发现者和探究者，学习的过程成为学生培养个性、表现个性、发展个性的过程。那么应如何在政治课教学中应用这种新的学习方式呢？下面就自己的教学实践谈谈自己的看法。
新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，其突破点是改变过去的“被动学习、机械学习、个体学习和接受学习”的状况。
