2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：意识 的能动作用
本考点是高考的常考点，各省在此均有命题，选择题和主观题都有。重点掌握意识能动作用的表现，以及和意识的反作用的区别与联系。
命题角度 意识 的能动作用
【典例1】 (2012重庆文综，31,4分)明朝《医有百药》言：古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶从善，是药饵也。这说明( )。
A．人的善恶观念决定其善恶行为
B．道德教育是中医治病的主要方式
C．人的思想道德观念影响其身心健康
D．善恶相对，有恶方有善，有善才有恶
解析 A项说法错误，人的善恶观念不决定其善恶行为，否则就会犯主观唯心主义的错误。B项说法错误，道德教育不是中医治病的 主要方式。“改恶从善，是药饵也”说明人的思想道德观念影响其身心健康，C项切题，D项不切题。答案选C。
答案 C
【典例2】 阅读材料， 回答问题。
雷锋精神犹如一座 巍然矗立的灯塔， 放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。
结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。
解析 本题设问是运用物质与意识辩证关系原理说明怎 样开展学雷锋活动，限定了原理依据。回答时要先答出物质与意识辩证关系原理的内容，再结合材料说明在学雷锋活动中怎样做。
答案 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动；意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。
对应训练
